十多年前写的小说被拍成电影，德国新悬疑片原著是副总理哈贝克夫妇

但是既然在竹簡上書寫文字是普遍的，為何迄今沒有商代竹簡的出土呢？因為竹簡會腐爛，除非是保存在特殊的環境下，否則在地下能維持完好的時間不長。

諾蘭在訪談中解釋： 對那些深陷戰火衝突的士兵來說，事件發生在不同的時序。我們要把他們丟進小型平民船裡，往險惡的戰區的旅途上隨海浪起伏。

第一次參與電影演出、人氣音樂團體One Direction的哈利史泰爾斯（Harry Styles）說：「諾蘭在你周圍營造出一個逼真的世界，真的能讓你彷彿置身其中，不必多想什麼就能自然演出。例如從《記憶拼圖》（Memento，2000）一直到《星際效應》（Interstellar，2014）諾蘭慣用對白解釋、推動劇情，這種容易讓人出戲的方式，讓人懷疑他對影像語彙的掌握是否不夠爐火純青。一段故事到一個段落後，就粗暴的接上另一段故事，像觀眾僅僅坐在位置上跟著故事情節走，毫無參與感。必須提及的亮點，仍是當代配樂大師漢斯季默（Hans Florian Zimmer）這次與諾蘭的合作。我們下定決心要讓觀眾知道，當年被徵召入伍，前往危險戰區打仗的菜鳥新兵到底有多年輕，其中有一些新兵根本就還是青少年。

他將默片的敘事方式引入本次的新作中，電影中對白極少，僅有的少數台詞，都是強而有力、不突兀的話語。其中，有許多是曾經實際參與行動代號為「發電機行動」這個撤退計畫的船隻。水是取用雨水回收，透過魚的排泄、管路的循環、三大系統的過濾，讓整座魚菜共生的循環系統能夠永續地運作。

環保局的小老師們在帶遊戲的過程中，也會跟小朋友互動，讓他們去思考他們在日常生活中會接觸到那些遊戲中的物品，例如紙類、鐵罐、玻璃瓶、寶特瓶等，應該怎麼樣回收。從這裡開始，我們在新竹縣創造非常多的可能性，我們致力於創造新的價值，公部門組織善的平台，整合、企業、公益團體創造藍色經濟。Photo Credit: 回收綠報報 新竹縣政府環保局開發出蜂桌遊，寓教於樂，讓小學生在遊戲中學習資源回收。（攝／游伊甄） 黃士漢強調，「資源回收是落實環保教育非常重要的起點。

Photo Credit: 回收綠報報 圖說：在國小裡面養魚、種菜還兼做環保，二重國小的魚菜星球一次實現三個願望。新竹縣政府環保局局長黃士漢表示，小朋友的未來有無限可能，投資在小朋友身上是最有價值的，讓環保觀念從小紮根，更能夠落實環境教育。

黃士漢：藍色經濟的正向循環 新竹縣和小叮噹科學主題樂園、各間國小合作，用資源回收物來打造200坪的魚菜星球。魚菜星球：養魚、種菜、做環保 在國小裡面養魚、種菜還兼做環保，二重國小的魚菜星球一次實現三個願望。玩家會抽籤分成兩隊，利用手上的道具搭配道路卡，前往房屋卡所代表的資源回收站。二重國小學務主任楊文彬表示，魚菜星球本身就是一件大型的教具，包括三大系統：管耕種青蔥、浮筏式種薄荷、介質床適合多根系植物，另外則在水池內養魚並種植水生植物。

（圖／新竹縣環保局提供） 蜂桌遊：城市小礦工的同樂時間 新竹縣政府環保局開發蜂桌遊，並且和教育單位共同合作，帶著這套桌遊進入小學校園，在分組遊戲的競合過程中，一起學習資源回收分類的概念。」藍色經濟是由剛特．鮑利（Gunter Pauli）提出的概念，相對於綠色經濟，更加重視環境保育與資源再生。新竹縣內的十所小學建構了十二座魚菜星球，這就像一件大型的環保教具。（攝／游伊甄） 蜂桌遊以「矮人礦坑」為概念發想，除了回收物件之外，還有地圖板、角色卡、房屋卡、道路卡、道具卡、環保達人卡等配件，適合3到5人一起玩。

新竹縣政府環保局局長黃士漢表示，新竹縣推動資源回收和環保教育的核心都是以善念作為出發點，提升可再利用物品的價值，更重要的是能夠結合魚菜共生和資源回收兩者，讓小朋友落實正確的生活態度。學校、社區共近3,000人試玩。

黃士漢補充道：「第一項玻璃已經成形，未來還有九個循環經濟等待我們去整合執行，為廢棄物找到新生命，不只讓物品重獲新生，也是關懷環境、提升人民生活質量的重要任務。（攝／游伊甄） 魚菜星球設置看板讓小朋友可以自導學習。

新竹縣二重國小校長王富美表示，魚菜共生設備是二重國小為落實「永續校園」的其中一項措施，魚菜星球讓小朋友直接從生活體驗，建立環保素養。兩隊在過程中會有建路跟破壞的攻防戰，正是遊戲樂趣之所在還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。她以不聽、不看、不聞彰顯低潮中迷路的自己，畫中的一艘小船，象徵將滿載的難過靠岸卸載，重新再出發。鄭畬丰非常愛游泳，會多種游泳姿勢，他今天幽默地說，還是比較喜歡有水的游泳池，因為游起來比較舒服。他要謝謝很多人喜歡他的畫，「還有很多迷因、梗圖好酷好有創意，比我的畫還厲害。

教育部今天在台北舉辦112學年度全國學生美術比賽頒獎典禮，共有8722件作品進入決賽，選出106件特優作品。立刻點擊免費加入會員。

｜Photo Credit: 中央社 新聞來源 學生繪「帝王條款」親領特優獎：謝謝大家喜歡 迷因好酷創意比我厲害（中央社） 延伸閱讀 行人路權與汽機車路權的鬥爭，讓《帝王條款》畫作爭議成為民眾正反意見的發洩點 國中生「帝王條款」畫作論戰中，「彼此尊重哪裡有問題」這種說法其實很有問題 如果台灣真的是行人地獄，那「車本主義」的馬來西亞就是「行人無間地獄」了 「還路於民大遊行」立意良善，但政治人物皆知落實「五大訴求」必將激起滔天民怨 直到我從「步行者天堂」日本回來，才發現台灣的道路思維停留在「四輪至上主義」 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。｜Photo Credit: 中央社 高雄市四維國小學生鄭畬丰以「旱鴨子」榮獲漫畫類特優。

「帝王條款」的作者今天北上領獎，但低調不願受訪。校方在臉書（Facebook）貼出此作品恭喜學生，卻遭網路圍剿，網友認為行人路權被嘲諷是帝王條款，是學校教育缺失。

台北市景美女中學生陳彥均以「心靈之停泊」獲西畫類特優。這名學生表示，他很緊張、不知道要怎麼回答問題，很怕講錯話，因此用文字來表達。以「稜轎腳－虔誠與感恩」獲得版畫類特優的嘉義市大同國小學生林宥羽，傳神地表達出對生活細節的觀察。（中央社）全國學生美術比賽今（6）天頒獎，特優作品「旱鴨子」或「稜轎腳」等展現敏銳的生活觀察力。

宜蘭縣東光國中學生王麒越以作品「暗鍵傷人」獲得平面設計類特優，他將鍵盤巧妙幻化成傷人的拳頭，運用色彩及造型清楚傳遞出網路言論傷人意涵。他表示，曾到苗栗白沙屯近距離觀察媽祖信仰，神轎雕刻細節非常多，也是繪畫中最困難的地方，除了現場拍的照片，他也上網搜尋很多資料，盡可能呈現原貌，但還是必須省略部分細節。

他透過文字表達，感謝社會各界的關心，並要謝謝指導老師及一直鼓勵他繪畫的家人，最近還有很多不認識的叔叔、阿姨們一直幫他加油打氣。」他自陳很愛畫畫，會繼續努力，希望以後可以畫出更多更好的作品。

景美女中學生陳彥均以作品「心靈之停泊」榮獲西畫類特優肯定。先前因「帝王條款」漫畫受矚的得獎學生也北上領獎，低調表達感謝並說會繼續努力繪畫。

他自己沒有經歷過網路霸凌，但從新聞報導深知其中危害，為了完成作品他收集了大量網路常見的傷人字句，也拆下了3個鍵盤的按鍵，才拼成畫作。｜Photo Credit: 中央社 嘉義市大同國小學生林宥羽以作品「稜轎腳–虔誠與感恩」獲版畫類特優肯定以「稜轎腳－虔誠與感恩」獲得版畫類特優的嘉義市大同國小學生林宥羽，傳神地表達出對生活細節的觀察。他透過文字表達，感謝社會各界的關心，並要謝謝指導老師及一直鼓勵他繪畫的家人，最近還有很多不認識的叔叔、阿姨們一直幫他加油打氣。

還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。」他自陳很愛畫畫，會繼續努力，希望以後可以畫出更多更好的作品。

校方在臉書（Facebook）貼出此作品恭喜學生，卻遭網路圍剿，網友認為行人路權被嘲諷是帝王條款，是學校教育缺失。立刻點擊免費加入會員。

她以不聽、不看、不聞彰顯低潮中迷路的自己，畫中的一艘小船，象徵將滿載的難過靠岸卸載，重新再出發。（中央社）全國學生美術比賽今（6）天頒獎，特優作品「旱鴨子」或「稜轎腳」等展現敏銳的生活觀察力。

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